推动能源法落地见效！全省能源法宣传贯彻实施工作会议在郑州召开

5月21日至22日，新华社高级记者、首位(shǒuwèi)领衔记者张严平受邀到河南开封科技传媒学院，走进立学读书会和科传大讲堂，结合新书《时代(shídài)面孔：新华社领衔记者笔下的人物肖像》与(yǔ)师生座谈。 河南开封科技(kējì)传媒学院是河南日报社主办的以培养创新型新闻传播人才为主的综合性、应用型民办本科高校。2023年，中国记协在该校设立的“勿忘人民——学习(xuéxí)穆青，践行‘四力’”主题(zhǔtí)展已成为全国青年骨干记者培训班教学点(jiàoxuédiǎn)和河南省新闻战线“三项学习教育”实践基地(jīdì)。该校把学习穆青精神作为学生(xuéshēng)入学的首要学习内容，通过参观展览为学生种下“为人民”的种子，帮助学生牢固树立新闻理想。 在(zài)该校的第十三期立学(qīlìxué)读书会上，张严平与青年学子面对面交流。学生张红利说，刚拿到《时代(shídài)面孔》这本书时，第一反应是“书中(shūzhōng)说的人物真的存在吗？在我们这个(zhègè)时代还有(háiyǒu)吗？”但是，读完《时代面孔》后却不禁感叹“是真的！真有这样的人！真有这样的记者！”内心就像读完《穆青传》后那般受到一次精神的洗礼与滋养。现场很多同学们谈到阅读后的震撼之情、感动之情，合上书，“这些人物仿佛过电影般在脑海中闪过，仿佛与严平老师一起走进了(le)他们(tāmen)、读懂了他们”。 对于年轻学子们提出(tíchū)的人物报道有没有诀窍、如何(rúhé)进入不同类型采访(cǎifǎng)(cǎifǎng)(cǎifǎng)对象的内心、素材怎么取舍、标题制作有没有技巧等(děng)一系列问题，张严平分享了穆青等新华社老一辈新闻工作者采访报道焦裕禄的感人经历，并结合自己(zìjǐ)的采访心路历程，强调在人物写作方面最重要的不是“技巧”，而是一种“意识和理念”——采访、采访、再采访，理解、理解、再理解。她(tā)的回答让师生们对焦裕禄精神、对穆青等老一辈新闻工作者有了更深刻的认识，对《时代面孔》这本书的人物有了更丰富的理解。“书中每(měi)一个(yígè)报道对象都是严平老师用眼睛凝视过、用心灵沟通过的人物。”学生们表示，通过《时代面孔》让他们深刻理解到，好的采访和新闻就是将自己的根须深深地扎到生活中去。 在(zài)“典型人(rén)物采访(cǎifǎng)(cǎifǎng)与写作”讲(jiǎng)座中，张严平结合王顺友、张云泉、汶川大地震的采访实践，强调“采访是(shì)根，写作是枝干”，“你越希望枝果繁茂，你的根就越要扎向深处”。张严平说：“以前听新华社老(lǎo)记者们讲经验的时候有许多不明白、不理解，但他们的话像一颗种子一样埋在我心里，在自己后来的采访实践中，才渐渐地懂了(le)。希望今天讲的这些(zhèxiē)内容也(yě)在你们心里种下一颗种子。”有青年教师表示，严平老师的讲座(jiǎngzuò)就是给学生们埋下了一颗关于理想的种子，“永远不要小觑一粒种子的力量，它能穿过寒冬，也能破土而出。更不要轻视一粒种子要破土的决心”。还有青年教师表示，终于(zhōngyú)理解了为什么看《十个共产党员》与《时代面孔》会有“似曾相识”的感觉，“勿忘人民”是穆青作为新闻人对焦裕禄精神的传承与续写，“采访，采访，再(zài)采访；理解，理解，再理解”则是张严平对穆青精神的践行与传递。 讲座结束后，张严平为师生在(zài)《时代面孔》上(shàng)签名寄语，字里行间饱含着她对未来新闻人的希冀(xījì)和嘱托。与会师生表示，严平老师给大家带来的不仅(bùjǐn)是(shì)一次阅读分享、一场讲座，更是一场关于新闻理想与时代担当的对话，让师生们在文字与交流中感受到平凡人物的不凡力量，以及新闻工作者记录时代、传递温暖的使命。 《时代面孔：新华社领衔记者笔下的(de)人物肖像(rénwùxiàoxiàng)》一书于2025年4月由新华出版社出版，该书收录了新华社首位领衔记者张严平33年深入基层、扎根一线采写(cǎixiě)的典型人物报道，足迹遍布大半个中国(zhōngguó)，代表性(dàibiǎoxìng)作品(zuòpǐn)包括《索玛花儿为什么这样红》《山沟沟里的共产党人》《将军已经出发》《一位老人与300名贫困学生》等。（王丽媛、王芳芳、张茹雪） 《时代面孔：新华社领衔记者笔下(bǐxià)的人物肖像》 新华出版社(xīnhuáchūbǎnshè)2025年4月